Klíčové poznatky
- Instagram údajně pracuje na nové platformě zaměřené na děti do 13 let, která se zaměří na soukromí.
- Děti již sociální média používají, ale některé z platforem „vhodných pro děti“vynechávají doplnění, která hledají obsah pro „dospělejší“.
- Odborníci říkají, že děti vyrůstají online, a to nemusí být nutně špatné.
Zatímco sociální média nikdy nebyla určena pro mladší uživatele, více platforem integruje funkce „vhodné pro děti“a nejnovější je Instagram.
Instagram údajně pracuje na samostatné platformě zaměřené na děti do 13 let, aby bylo možné lépe začlenit generaci, která vyrostla online. Vzhledem k tomu, že mnoho rodičů se v dnešní době obává, že jejich děti navštěvují stránky sociálních sítí v tak nízkém věku, odborníci tvrdí, že klíčem ke zmírnění těchto obav budou platformy zaměřené na děti s vestavěnými ochrannými prvky.
„Jako cokoli online, bude to muset být pěkně moderované a rodičovská kontrola bude muset být důležitá,“řekla Alley Dezenhouse-Kelner, klinická ředitelka Magnificent Minds, Lifewire v telefonickém rozhovoru.
„Jsme zvyklí udržovat naše děti v bezpečí ve fyzické oblasti, ve které se nacházíme, ale ve skutečnosti to neumíme digitálně.“
Děti používající sociální média
Současné zásady Instagramu zakazují používání služby osobám mladším 13 let. Ale děti se stále přihlašují na platformy sociálních médií, aby ochutnaly internetovou kulturu, i když jsou na ně příliš malé.
a Instagram má příležitost stavět na soukromí na této oznámené nové platformě.
Podle studie společnosti Statista, která zkoumala rodiče ohledně jejich dětí, 38 % dětí ve věku 11 let nebo mladších používá nějakou formu sociálních médií, ať už je to TikTok, Snapchat, Instagram nebo jiné. Ve výsledcích dominovaly děti ve věku 9-11 let. Odborníci tvrdí, že tuto specifickou skupinu je důležité vzít v úvahu při úvahách o vytvoření samostatných sociálních platforem pro děti.
„Způsob, jakým jsou online platformy a předpisy právě teď navrženy, předpokládá, že ve 13 letech existuje útes, kde jsou děti vrženy do divokého otevřeného internetu,“Dr. Mimi Ito, ředitelka Connected Learning Lab na University of California, Irvine a generální ředitel Connected Camps, řekli Lifewire po telefonu.
„Není dostatek prostor, které nejsou považovány za prostory PG-13, které jsou skutečně atraktivní pro tuto věkovou skupinu 10–13 let.“
Už existují platformy sociálních médií zaměřené na děti, jako jsou YouTube Kids a Facebook Messenger Kids. Ito však dodal, že 12- nebo 13letému dítěti nebude YouTube Kids – který bývá zaměřen na mnohem mladší děti – tak atraktivní jako běžný „dospělý“YouTube.
„Myslím, že z Facebooku a YouTube existují poměrně dobré důkazy, že i když platformy otevřely tyto nabídky pro děti, například to děti neodradilo od YouTube,“řekla.
Pokud se Instagram dokáže zdokonalit ve věkové skupině „doplnění“tím, že omezí přístup k určitým hashtagům a konkrétním profilům a zároveň zachová kulturu Instagramu ve svém jádru, odborníci říkají, že by to mohl být prosperující prostor pro děti.
Growing Up Online
Děti se přihlašují online v mnohem mladším věku, než když jejich rodiče vyrůstali, ale svět se stal mnohem digitálnějším zaměřením a odborníci říkají, že rodiče musí akceptovat, že čas strávený u obrazovky a sociální média jsou součástí dětského života žije.
Odborníci říkají, že je výhodnější být brzy online, než být vržen na internet najednou, včetně toho, jak se naučit mít pozitivní vztah k technologiím a naučit se sebeuvědomovat.
„Internet nabídl možnost najít věci, které [děti] skutečně zajímají, a způsoby, jak ověřit jejich identitu,“řekl Ito. "Jsou schopni dosáhnout mimo svůj bezprostřední životní svět a vědí, že jejich identity a zájmy jsou ověřeny."
Jako cokoli online to bude muset být pěkně moderované a rodičovská kontrola bude muset být důležitá.
Zejména pro neurodivergentní děti nebo děti se sociálním deficitem může být internet podle Dezenhouse-Kelnera skvělým prostorem pro vyrůstání.
„Myšlenka sociální interakce je velmi odlišná a vyžaduje mnoho vrstev dovedností, jako je oční kontakt, konverzační dovednosti, společenská etiketa a normy atd., " řekla. "Internet odstraňuje překážky pro tento druh dětí, aby se zapojily do sociální interakce."
Když na to přijde, odborníci říkají, že rodiče budou muset své děti učit o internetu a všem, co s ním souvisí, stejně jako o všem ostatním v životě. Ito řekl, že pokud jde o děti a sociální média, je důležité soustředit se spíše na připojení než na kontrolu.
"Do té míry, do jaké může být rodič součástí světa [sociálních médií] a mít rozhovory a podporu… To je pro rodiče mnohem produktivnější a také příjemnější role než pro někoho, kdo časovač [čas na obrazovce],“řekl Ito.
