Klíčové poznatky
- YouTube se snaží zlepšit kvalitu videí zaměřených na děti.
- Společnost uvedla, že zasáhne vysoce komerční videa zaměřená na děti a videa, která podněcují špatné chování.
- Odborníci tvrdí, že špatný online obsah může ovlivnit duševní zdraví dětí.
Děti mohou brzy získat lepší věci ke sledování online.
Google nedávno oznámil, že zruší zpeněžení kanálů YouTube, které primárně cílí na mladé lidi nebo se propagují jako „určené pro děti“, pokud je obsah, který nahrávají, nekvalitní. Je to jedna z několika mediálních společností, které se snaží vylepšit obsah pro děti. Tento krok přichází v době, kdy rodiče a vychovatelé vyjadřují rostoucí znepokojení nad dopady sociálních médií na děti.
"Naše děti potřebují lepší obsah," řekl psycholog pro rodičovství Dan Peters Lifewire v e-mailovém rozhovoru.
„Vyrůstají v technologické éře, kdy velká část jejich vzdělání pochází ze sociálních médií a videoplatforem – a jejich neustálý přísun denně. Zvyšování laťky kvality obsahu, který děti a dospívající konzumují, může mít pozitivní dopad na jejich duševní zdraví, hodnoty a chování a snížení produkce a dostupnosti negativního obsahu."
Pravidla videa
YouTube řekl, že zasáhne proti vysoce komerčním videím zaměřeným na děti a na videa, která podporují špatné chování. U videí, která porušují zákaz, se mohou zobrazovat omezené nebo žádné reklamy a mohou být odstraněna z Partnerského programu YouTube.
„Každý kanál, který se uchází o PPY, prochází kontrolou vyškoleným hodnotitelem, abychom se ujistili, že splňuje naše zásady, a tyto pokyny neustále aktualizujeme,“napsal James Beser z YouTube v příspěvku na blogu.
Omezení pro identifikaci, odstranění a omezení škodlivého obsahu zavádějí i další platformy. Facebook má například funkci hlášení, která uživatelům umožňuje upozornit společnost na nevhodný obsah.
Další podobnou iniciativou je pauza na „Instagram Kids“od Facebooku, protože zákonodárci a další vyjádřili obavy z negativního dopadu sociálních médií na mládež.
„Výzkum ukázal, že obsah sociálních médií zvyšuje u dětí a dospívajících deprese, úzkost, šikanu, negativní sebeporovnávání, nízké sebevědomí a osamělost,“řekl Peters. „Pozastavení vývoje „Insta Kids“a iniciativy YouTube demonetizovat obsah nízké kvality ukazuje, že technologické společnosti začínají věnovat pozornost.“
Chris Ferguson, profesor psychologie na Stetsonově univerzitě, řekl Lifewire v e-mailovém rozhovoru, že existují obavy, že některý obsah na YouTube nabízený dětem byly reklamy vydávající se za videoobsah nebo videa obhajující, že se děti zapojují do špatných věcí. chování.
Zvýšení laťky kvality obsahu, který děti a dospívající konzumují, může mít pozitivní dopad na jejich duševní zdraví, hodnoty a chování…
"Ďábel je samozřejmě vždy v detailech a uvidíme, jak to dopadne," dodal. „Mnoho z těchto velkých technologických firem končí se zásadami, které jsou neprůhledné, příliš se spoléhají na AI a mají byzantské odvolací procesy.“
Na obsahu záleží
Odborníci tvrdí, že druh online obsahu, kterému jsou děti vystaveny, může mít mimořádný dopad na jejich duševní zdraví. Psychologové mluví o médiích a dětské online komunitě jako o „druhé rodině“dítěte, řekla specialistka na vzdělávání Rebecca Mannisová pro Lifewire v e-mailovém rozhovoru.
To dělá rodiče a komunitu – první dětskou autentickou komunitu v reálném čase – mnohem kritičtější, pokud jde o nastavení tempa pro hodnoty a spojení, která jsou autentická a podporující.
Julie Ens, blogerka o rodičovství, řekla, že ji znepokojuje nekvalitní obsah pro její 4leté dítě.
„Na YouTube je jen hrstka vzdělávacího, ale velmi poutavého obsahu, který nechávám sledovat své dítě,“řekla. "Většina z nich je svinstvo a na její věk to není dostatečně zábavné, vizuální stránka je příšerná, vzdělávací části se jí zdají příliš pokročilé, většina je pod její věkovou úrovní, takže je to pro ni nuda."
Ne každý souhlasí s tím, že obsah pro děti je v krizi. Ferguson řekl, že nedávný výbuch na Facebooku a Instagramu „se z velké části ukázal jako morální panika“, spíše než cokoli podstatného.
„Myslím, že jako rodiče máme tendenci být trochu posedlí ‚obsahem‘, a dobrou zprávou je, že upřímně řečeno, v praktickém/klinickém prostředí opravdu tolik nezáleží na tom, jestli děti obcházet limity obsahu (a oni budou), “řekl.
